当前位置:时髦范 >

关于学龄前的时尚内容

学龄前儿童的发育特点
  • 学龄前儿童的发育特点

  • 3—6岁小儿的脑功能一直在发育,一直在运动,在吃饭和睡觉以外的时间,基本上一直都在活动着。随着活动量增加,孩子会消耗更多身体中的能量,皮下脂肪减少,开始慢慢长出肌肉,身体就会变得越来越结实。3—6岁小儿的体格发育其实对比之前已经变得慢一些了,差不多一年体重增加1.5—2.0公...
  • 3765
孩子在学龄前,攀比孩子的知识储备,真的就有利于以后学习吗?
  • 孩子在学龄前,攀比孩子的知识储备,真的就有利于以后学习吗?

  • 1:孩子学习有敏感期心理学上认为,童年时期有一段特定学习机会的时期,称为“宽窗期”,也称为“敏感期”。“敏感期”的孩子特别容易获得某些知识和技能。错过一次,以后想再学,需要付出的努力不止一倍,而且不一定能取得好成绩。例如,“语言敏感期”是从0岁到6岁,但最重要的时期可达3...
  • 17843
应注意学龄前儿童心理卫生
  • 应注意学龄前儿童心理卫生

  • 导读:学龄前儿童的神经系统有了进一步的发展,这给心理发展提供了生理前提。一般来说,3岁以前儿童的大脑内抑制过程的发展是很慢的。约从4岁起,内抑制发展很快,为儿童更好地分析、综合外界事物、更好地控制和调节自己的行为提供了生理条件。……学龄前儿童的神经系统有了进一步的...
  • 25070
学龄前儿童需要什么样的朋友?
  • 学龄前儿童需要什么样的朋友?

  • 随着年龄的增长,孩子的健康成长除了有父母陪同,更需要有好朋友相伴。你是否了解孩子最需要哪5类朋友吗?1。合适的朋友去哪找:留意附近。她是邻居的孩子或友好妈妈的刚会走路的孩子。适合年龄:5岁之前邀请原因:孩子的第一个朋友教会孩子明白朋友是有趣的。良好发展:玩乐伙伴经常...
  • 25751
学龄前儿童的心理压力你知道多少
  • 学龄前儿童的心理压力你知道多少

  • 然而,现代的孩子在得到铺天盖地的爱的同时,却越来越失去了随心所欲地玩的自由;在得到大量玩具的同时,却失去了与父母拥抱、游戏和谈话的机会;在幼儿园,教师与孩子、孩子与孩子之间有时会有一些问题发生,如受到批评,不能与小朋友友好相处等等,这些都是使孩子产生压力感的原因。孩...
  • 16701
学龄前儿童教育包含的生活技能
  • 学龄前儿童教育包含的生活技能

  • 导读:学龄前儿童教育包含哪些呢?下面小编为大家一一介绍。很多家长都因为没有时间接送孩子上下课,而将孩子早早送去学校,那么学龄前儿童教育需要学习哪些技能呢?一起来看看。学龄前儿童教育一:学会用筷子吃饭很多孩子都不懂得用筷子吃饭,但到了学龄前,必须得学会用筷子吃饭,并且要...
  • 32020
开发学龄前儿童智力的方法
  • 开发学龄前儿童智力的方法

  • 第一、创造力的培养:学前期是培养儿童创造性思维能力的重要埋藏,其创造的欲望仅仅开始萌芽,需要去发现、去培养及引导。第二、感知觉的培养:感知觉是认识的门户和基础,儿童感知觉能力的发展,对于他们以后认识世界、掌握知识,以及从事各种改造世界的活动,具有终生的实践意义。经常...
  • 5306
学龄前的儿童睡眠不足怎么办?
  • 学龄前的儿童睡眠不足怎么办?

  • 学龄前的儿童睡眠不足怎么办?5到6岁的孩子需要11个小时的睡眠时间,12岁时,睡眠时间可以减少到9-10个小时。然而,从成人的角度来看,孩子的睡眠又有差异,观察一下您的孩子早上醒来的第一感觉,如果他醒来感觉很好,说明他睡好了;如果他在早上很难被叫醒,或吃早餐时打瞌睡,说明他的睡眠时...
  • 23705
学龄前儿童营养知多少
  • 学龄前儿童营养知多少

  • 学龄前儿童营养须知在饮食供应上应注意如下事项:1、饮食的供应量力求平衡,营养素应依比例分配在三餐之中。2、每天至少喝两杯牛乳(每杯约240毫升),以便适量供给维生素B2、蛋白质、钙质等营养素。3、每日要摄取适量的深色蔬菜,以获得维生素B群及铁质等营养素。4、一定要重视早...
  • 23485
学龄前儿童识字注意事项
  • 学龄前儿童识字注意事项

  • 提要:很多孩子在3—6岁时会有识字的需求,家长应重视孩子的这种需求,并且正确地引导,进而激发孩子的阅读兴趣。那么教学龄前儿童识字注意事项有哪一些呢?很多家长为了让孩子赢在起跑线上,在学前阶段就会让孩子识字,而且识字的要求和数量也是极之庞大的,那么要孩子学龄前儿童识字有...
  • 8287
儿童弱视好发于学龄前
  • 儿童弱视好发于学龄前

  • 市眼科中心曾对市十几所幼儿园将近3000名小朋友进行视力普查,结果发现其中15%的孩子有远视、散光等问题,其中近1/4已经引起弱视。视力普查中,“偷看”,大概是单眼弱视的孩子混过视力检查的绝招。这种迷惑人的“正常”,往往掩饰了孩子实际上存在的眼病和视力问题,一旦错过了治疗...
  • 21333
培养祖国健康花朵:从学龄前儿童开始
  • 培养祖国健康花朵:从学龄前儿童开始

  • 随着经济的发展,人们越来越重视孩子的教育问题了,因为知识能改变命运。这话固然不假,但是真正用对了方法去教育孩子身心发展的却少之又少,人们总是进了一些误区,要不给孩子过重的压力,可谓拔苗助长;要不不给孩子压力,任其随意成长。其实这些都是不对的,我们应该掌握更好正确的方式...
  • 22078
学龄前儿童玩游戏的种类有哪些
  • 学龄前儿童玩游戏的种类有哪些

  • 在学龄前时期内,随着儿童身心的发展,可在游戏的内容、形式、持续时间,以及参加成员等方面不断加以变化和发展,以达到逐步提高游戏水平,促进儿童心理发展的目的。学龄前儿童游戏的一些主要形式有:(1)创造性游戏。这是由儿童自己想出来的游戏,是学龄前儿童最主要的游戏形式。比如,...
  • 19437
学龄前儿童长期饮用可乐危害大
  • 学龄前儿童长期饮用可乐危害大

  • 1、吃饭配可乐孩子易发胖现在,很多孩子在外面就餐时常一边吃饭一边喝可乐。营养师提醒:吃饭配可乐,身体易发胖。从营养角度来看,除了水,可乐基本不具有营养价值。相反,可乐中一些成分,在一定情况下可对人体健康造成损害,如过量的二氧化碳、磷酸、咖啡因等,可乐中含有的热量还被认...
  • 8882
学龄前儿童智力发育特点有哪些?
  • 学龄前儿童智力发育特点有哪些?

  • 学龄前期(3~6岁)是儿童在幼儿园接受教育的时期,其智力发育是迅速的,有如下特点:①随意运动的发展:其运用大肌肉的控制能力不断改善,学会运用正确的姿势跑,并能听信号改变速度和方向跑,能保持躯体平衡,学会在平行线中间或平衡木上行走。②言语发展:主要发展词汇量,学会连贯地表达自己...
  • 30431
学龄前儿童是几岁
  • 学龄前儿童是几岁

  • 一、学龄前儿童是几岁学龄前儿童指:尚未达到入学年龄的儿童。中国目前儿童的入学年龄规定为6周岁,所以,0~6岁前的儿童即为学龄前儿童。儿童年龄划分——婴儿期:出生1~12个月。其中,断脐至出生后28天称为新生儿期。6个月~12个月的婴儿称为较大婴儿。幼儿期:1~3岁。学龄前期:3周岁...
  • 27393
一起来看看学龄前儿童需要补钙吗?
  • 一起来看看学龄前儿童需要补钙吗?

  • 学龄前儿童每年身高大约增长4cm~7.5cm骨骼的增长,骨骼中无机盐占骨骼总重量的65%~70%,其中磷钙就占了95%左右。这说明只有在保证供给充足的钙源时,才能保证孩子生长发育的需求。那么,补充多少钙才算是充足了呢?我国营养学会推荐每日钙的摄入标准是:3~4岁儿童每日400~800毫克。...
  • 21258
学龄前儿童点心:老式咸奶油蛋糕卷
  • 学龄前儿童点心:老式咸奶油蛋糕卷

  • 所需食材:玉米油40克牛奶60克低筋面粉65克鸡蛋4个零卡糖40克柠檬汁几滴杏仁片50克咸奶油:黄油50克零卡糖8克盐1.5克常温淡奶油150克制作步骤:1.将杏仁片铺在烤盘中,放进烤箱上下火150度烤10-15分钟,取出晾凉备用。2.将玉米油和牛奶混合搅拌均匀,加入分离出来的蛋黄搅拌均匀。3....
  • 12767
学龄前儿童应进行哪些体育活动
  • 学龄前儿童应进行哪些体育活动

  • 一提到体育活动,人们总以为那是青少年或大人们的事情,至于孩子,只要能吃、能睡、不长病就行了。其实,儿童正处在生长发育时期,其特点是活泼好动。体育活动不仅重要,而且十分需要。我国自古以来就提倡儿童参加体格锻炼。早在唐朝时期,儿科医生孙提出,利用日光、空气对孩子进行体育...
  • 16927
学龄前儿童的“过家家”
  • 学龄前儿童的“过家家”

  • 3~6岁的孩子都喜欢玩“过家家”游戏,在里边充当某一角色。女孩子一般喜欢当妈妈,男孩子喜欢当爸爸,他们会像模像样地抱着娃娃,拍着哼着。嘴里念念有词:“宝宝,别哭,宝宝听话,妈妈给你喂饭。”这里,孩子运用充分的想象和模仿能力,回忆起平时生活中和爸爸妈妈在一起的情景,发挥性地运用...
  • 7148
学龄前儿童要进行倾听教育
  • 学龄前儿童要进行倾听教育

  • 1、榜样教育学龄前的孩子要学会倾听别人说话,是非常重要的,倾听一种礼仪与修养的表现,有时很难用语言说清楚。在家里时,我们家长首先就要有个认真倾听别人说话的态度,不要随意打断孩子或别人的谈话,与他人说话时要看着对方的眼睛,孩子有打断别人说话的行为时,要给予纠正。2、对话...
  • 24506
学龄前儿童早期智力开发的五大方法
  • 学龄前儿童早期智力开发的五大方法

  • 导读:越来越多的父母重视儿童早期的智力开发,有哪些开发的方法呢?本站和大家一起探讨。通过进行早期智力开发有助于儿童更好地成长,为以后的智力发展打下基础,以下是学龄前儿童早期智力开发的方法。一、感知能力培养组织和安排多种游戏活动,经常带孩子观赏大自然的风光,可以扩大...
  • 12319
学龄前孩子的情绪情感培养方式
  • 学龄前孩子的情绪情感培养方式

  • 情绪和情感是以人的需要为媒介的心理活动,也是人对客观事物的一种态度反应。情绪是这种反应的较短暂状态,例如:满足自身需要而引起的态度及体验,如愉快、高兴、欢欣、满足、舒畅等;因违背自身意愿而引起的否定态度及体验,如愤怒、忧愁、哀怨、憎恨、烦恼和绝望等。情感则是指...
  • 29091
儿童学龄前的健康值得注意
  • 儿童学龄前的健康值得注意

  • 最近,国务院妇女儿童工作委员会办公室和中国儿童中心发布的“中国十城市0至6岁儿童健康状况调查”表明,0至6岁儿童营养状况存在差异,营养不良患病率为10.6%,严重营养不良患病率为5.36%,儿童生长迟缓患病率为3.83%。此外,调查还发现有5.95%的儿童超重,3.83%的儿童肥胖。根据调查,...
  • 32443
怎样开发学龄前儿童的智力?
  • 怎样开发学龄前儿童的智力?

  • 学龄前期儿童智力迅速发展,主要表现在随意运动及口头言语的发展,观察力、注意力、记忆力、思维能力及想象力的发展,创造力的萌芽及发展,好奇多问是其特点,这是学前儿童智力开发的基础。学龄前儿童早期智力开发的基本方法是:①组织和安排多种游戏活动,从中培养孩子的各种能力;②引...
  • 32518